기술평가 신청서 샘플 서식 및 양식 무료 다운로드 (페이지 53)
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기술평가 신청서 샘플 문서 양식 리스트
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『국가기술자격법시행규칙』 중 개정 규칙안 [별지 제○호서식] (앞 쪽) 국가기술자격 검정 시설·장비 공동구입자금 지원신청서 ①신청기관
조회수: 147 | 다운로드: 298
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유선방송사업및전송망사업의허가및등록등에관한규칙 [별지 제○호서식〕 (앞 쪽) 기술자격검정신청서 본인은 년도 제 회 기술자격검정에 응시하고자 「전파법」 제○조의 규정에 따라 다음과 같이 신청합니다.
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기술도입대가에 대한 조세면제 명세서 〔별지 제○호서식 부표○〕(○.○.○. 신설) 사업 연도 . . . ~ . . . 기술도입대가
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첨단과학기술단지 입주의향서 첨단과학기술단지 입주의향서 ※ 본 입주의향서는 ○첨단과학기술단지 기초수요조사 외에 사용되거나 유출되지 않습니다
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기술개발촉진법 [별지제○호서식] (앞면) 과학기술분야영리연구법인신고서 (단위 : 백만원) 처리기간 ○일이내 신 고 인 ① 기업체명
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○;면적,토지등에 관한 소 유권 및 소유권외의 권리의 명세와 그 소유자외의 권리자의 성명 및 주소를 기재한 서류 ○. 환경영향평가법에 의한 환경영향평가서(환경영향평가법 제○조의 규정에 의한 환경영향 평가대상사업자인 경우에 한한다) 제○호 서식〕
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지 등에 관한 소유권 및 소유권외의 권리의 명세와 그 소유자 및 소유자외의 권리자의 성명 및 주소를 기재한 서류 ○. 환경영향평가법에 의한 환경영향평가서(환경영향평가법 제○조의 규정에 의한 환경영향평가대상사업인 경우에 한한다) ○ 수수료 : 없음 [별지
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산업기술연구조합 설립인가신청서 *⑤필요시 별지작성 산업기술연구조합 설립인가 신청서 처리기한 ○일 ①조합의 명칭 ②창립총회일자 ③주된
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< 별지 제○호 서식 > <별지 제○호 서식 > 신기술기업화 사업인정 신청서 ①신청인(법인인 경우에는 그 명칭 및 대표자 성명) ② 주 소 본 사 전 화 공 장 전 화 서울사무소
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중앙건설기술심의위원회회의록 [별지 제○호 서식] 중앙건설기술심의위원회회의록 가. 의 안 명 : 나. 참석위원 : 성 명 서 명 다. 회의
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황 전 조합원 ○. 사업자등록증 사본 ○. 건설업등록수첩 사본 ○. 금융거래상황확인서 해당금융기관 ○. 신인도 및 기술력등 명세서 근거서류 첨부 ○. 건설공사 실적 확인서 대한건설협회 ○. 계약보증이용 확인서 해당조합원 해당보증회사 ○. 입보인
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신기술?신공법 지정현황 [서식 ○ ○] 신 기 술 ○;신 공 법 지 정 현 황 상 호 OOOO 대 표 자 O O O 가. 신기술 ○
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① / 긍정 ② / 보통 ③ / 부정 ④ / 매우 부정 ⑤ > ○. 설문을 마친 후 설문지, OMR 용지, 수성펜 등을 평가 진행자에게 제출하여 주시기 바랍니다. <자기평가란> o 학생 스스로 자신의 학습 참여도와 기대성적을 표시합니다.
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방과후학교 운영 평가 설문지 방과후학교 운영 평가 설문지(학생용) ○초 ( )학년 이름은 쓰지 않습니다 학생 여러분 안녕하십니까? 여러분의 참여와
조회수: 134 | 다운로드: 333
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조별 활동 결과 발표 ○;조별로학습목표에도달하도록 노력한다. ○; 각 조별로 자기 수준에 맞는 개별 학습하기 ○; 형성평가 ○;조별로평가에 참여하여학습목표 도달 여부 확인. ○; 부여된 과제익히기 ○;킥 익히기 ○; 단원의 정리 ○;질의
조회수: 1349 | 다운로드: 1052
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원 연구계획서 작성법 좋은 연구의 시작은 철저한 연구계획서의 작성으로 출발하며, 이는 다음의 각 항에 대한 명확하고 구체적인 기술이 요구된다. I. 제목 : ‘…에 관한 연구’ 또는 ‘…에 관한 고찰’ 등의 표현은 피하고, 부제목의 사용을 금한다. II.
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성 명 : ▷ 자기소개, 입학동기, 입학후의 학업계획과 졸업 후 계획 등을 간략히 기술해 주십시오. ▷ 기술하는 항(項)마다 그 첫머리에 항목명을 적고 굵은 선으로 밑줄을 긋도록 하며, 항 사이에 한 칸을 띄우십
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결 재 작성 검토 승인 과 제 개 요 과 제 명 작 성 일 자 ○ . . 개발책임자 개 발 기 간 총 주 의 뢰 업 체 제품/기술의 개 요 핵심 현 황 분 석 기술 / 시장 동 향 경쟁사 동향 개 발 성 격 제품( ), 기술( ), 설계품( ) 개 발
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조별 활동 결과 발표 ○;조별로학습목표에도달하도록 노력한다. ○; 각 조별로 자기 수준에 맞는 개별 학습하기 ○; 형성평가 ○;조별로평가에 참여하여학습목표 도달 여부 확인. ○; 부여된 과제익히기 ○;킥 익히기 ○; 단원의 정리 ○;질의
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