강의교육 설문지 서식 및 양식 무료 다운로드 (페이지 2)
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강의교육 설문지 문서 양식 리스트
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부사업내용 ○) 프로그램 구조 구분 소요시간 내 용 매개체 ○교시 ○분 ① 복지관 소개 및 교육에 대한 이해 ② 약물에 관한 강의 ③ 약물이 인체에 미치는 영향을 나타낼 수 있는 간단한 조별 실험 비디오테이프 그림자료 워크북 실험도구 쉬는 시간 ○분 돌발
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월～○중 ○ 참석대상 : 관내 ○개 학교 ○ 참석인원 : ○～○명 ○ 장 소 : 각반 교실 또는 강당 ○ 교육방법 : 시청각/강의식 교육/참여놀이 ○ 주요교육내용 ○; 자원봉사기초소양교육(개념, 특성, 중요성, 필요성, 다양한 활동종류 등) 시청각
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)과 사무용 비품(사무용 일반 비품, 사무용 기계 기구 비품)으로 구분한다. ①교육용 비품 ○. 교육용 일반 비품－ 수강 및 강의용 책상, 의자, 흑판, 교단, 교탁, 실험실습대, 기기보관함, 집기류등 비동력물품으로 교수연구실, 강의실, 실험실, 열람실,
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부모교육 평가 설문지 부모교육 평가 설문지 바쁘신 가운데도 부모교육에 참석해 주셔서 감사드립니다. 이 설문은 본 부모교육에 대한 을
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월 현재 개설희망지역 ○지망 : 시(도) 시(구 군) 동 ○지망 : 시(도) 시(구 군) 동 투자예상규모 학원 실평수 : 평 강의실수 : 개 총투자계획금액 : 학원 운영중일 경우 작성항목 학원이름 : 수강생수 : 명 학원규모 : 실평수 평 강의실수 : 개
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원격대학의 시설 ○;설비 확보계획 구 분 시 설 ○; 설 비 명 사 양 ○; 수 량 ○; 용 량 기 본 시 설 하드웨어 강의서버(웹 ○;데이터베이스 ○;브이오디(VOD)서버 등) 학사행정서버 (데이터베이스 ○;메일서버 등) 백업용 데이터베이스서버 방
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강의시간표 한국대학교 통계학과 Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday ○교시 과목 강의실 교수
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강의실사용신청서(첨단강의실및시청각강의실) 첨단강의실/시청각강의실 사용신청서 ○. 교과목명 ○.학점 ○. 시 수 ○. 담당교수 ○.
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(교육) 확인서 제 목 : 강 사 : (소속 : ) 장 소 : 일 시 : 참석범위 : 내 용 : 위 제목의 강좌를 개설하여 (강의)을 실시한 것을 확인합니다. ○ 년 월 일 참여기업명 : :직 급 : 성 명 : (인)
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획서 학습자료개발계획서 학습자료명 학습자료의 구 분 수업용 교재 ( ), 향상교육 교재 ( ), 실험실습지침서 ( ) 사이버 강의 ( ), 디지털 교재 ( ), 기 타 ( ) 연구 책임자 학과 직급 성명 공동 연구자 소속 직급 성명 발행 예정일 관련교육과
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O학원에서 (과목 : ) ○OO年 O月 O日부터 OOOO학원의 제반 규정을 준수하고 강사로서의 품위에 손상됨이 없이 성실하게 강의한다는 조건으로 갑과 을이 최선을 다한다. 제 ○조 : 갑은 을의 아래 강의에 대한 배당금을 수습기간 후부터 ○ ○ : ○ t
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시 간 표 요일 월(月) 화(火) 수(水) 목(木) 금(金) 시간 ○교시 교수 강의실 ○교시 교수 강의실 ○교시 교수 강의실 ○교시 교수 강의실 ○교시 교수 강의실 ○교시 교수 강의실 ○교시 교수 강의실 ○교
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교육과정 수요조사 설문지 교육과정 수요조사 설문지 ○. 회사현황 작성일자: ○ 년 월 일 회사명 소재지 종업원수 업종 및 주생산품
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PC와 학생 PC간에 자유로이 영상 및 음성을 교환해 가며 수업을 진행할 수 있으며, 기존의 칠판 또는 백보드 판을 이용한 강의를 탈피하여 전자 칠판을 이용해 학생들의 모니터에 직접 전송함으로써 앞 학생에 가리거나, 작은 글씨들이 보이지 않는 문제를 완
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효과적인 교육을 위한 신뢰성있는 강사소개 및 탄력있는 교육진행을 한다 ▶ 교육평가의 기초자료로 활용하기 위하여 교육내용 및 강의진행관
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사업계획서 사업계획서 (원격교육 솔루션)(온라인시험/문제은행/동영상강의/원격학습지도/온라인교실수업 주요기능/특징 설명) 패키지.모음서식입니
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교육실습 평가 설문지 ○ 학년도 제 학기 교육실습 평가회 교육실습생 의견수렴서 전공(학과)명 성 명 학 번 ○. 실습학교에
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학습자료개발 결과 보고서 학습자료명 학습자료의 구 분 수업용 교재 ( ), 향상교육 교재 ( ), 실험실습지침서( ) 사이버 강의 ( ), 디지털 교재 ( ), 기 타 ( ) 연구책임자 학과 직급 성명 공동 연구자 소속 직급 성명 출판사명 (해당되는 경우
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간 ○. 장 소 : 당사 대회의실 ○. 수 강 자 : 별지 리스트 참조 ○. 평 가 : ▷ 수강자의 수준이 전체적으로 높아 강의에 대한 이해와 적응이 빨랐음. ▷ 교육기재의 다각적인 활용으로 교육 효과를 극대화시킬 수 있었으며, 최종일에는 현장에 서 직
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