견학 학습보고서 서식 및 양식 무료 다운로드 (페이지 4)
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견학 학습보고서 문서 양식 리스트
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생물(동?식물)자료 분양 신청서 생물(동 ○;식물)자료 분양 인수증 OO자연학습장에서 사육 ○;재배하고 있는 탐구 학습용 생물자료를 다음과 같이 분양 받아 인수하였음을 확인합니다. 분양 받은 생물 자료명
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놀이지도 학습계획안 월 주 학습지도계획안 ♣ 기간 : 월 일 ～ 월 일 학교 학년 ♣ 시간 요일 아침 시간 ○교시 ○교시 ○교시 ○교시 ○
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에 전 강사진과 더불어 감사의 인사를 올립니다. 그 동안 학부모님께서 끊임없이 보내 주신 격려와 질책에 힘입어 완료된 새로운 학습 체제를 제시하고자 합니다. 지난 ○학기 학교 시험 대비(암기 과목)용 학원 교육 내용이 다소 미흡하다고 보아, 다각도로 학교
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국어 영역 중심 교수·학습 과정안 국어 영역 중심 교수·학습 과정안 일 시 ○. . . 교시 대 상 초등부 반 명 장 소 초반 교실 지도 교사 단 원
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별지 제○호서식 <별지 제○호서식> (앞쪽) 접수번호 학습조직화 실시계획 변경신청서 처리기간 ○일 ①회 사 명 전 화 번 호 휴 대 전 화 ②실 시 유 형 ③변 경 사 유 변 경 사
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서 단 원 분 석 대단원 ○. 현대 사회의 도덕 문제와 환경 문제 지도 기간 월 일부터 ( ○ )시간 월 일까지 ○. 단원의 학습 목표 가. 현대 사회의 변화 추세를 제시하고, 이를 설명할 수 있다. 나. 현대 사회의 도덕 문제를 초래한 근본 원인을 설명
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미디어활용 음악교육 직무연수 다. 수업방법 ○; ICT 활용과 음악교육 강의 ○; 사운드 S/W를 활용한 음악과 교수 학습 자료 개발의 실제 강의 및 실습 ○; 미디 소프트웨어를 활용한 음악과 교수 학습 자료 개발의 실제 강의 및 실습
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office서식 학력|어린이 놀이 학습 프레젠테이션 디자인(만화 그림, 와이드스크린) 패키지.모음서식입니
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현장 학습 동의서(중학교/고등학교
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용을 더 잘 이해하기 위해 가장 필요한 것은 무엇이라고 생각합니까? ① 학생의 충분한 예습 ② 교사의 자세한 설명 ③ 다양한 학습 자료의 활용 ④ 정숙한 교실 분위기 ⑤ 교과 내용의 축소 ⑥ 교사의 수업 방법 개선 ⑦ 기타( ) ○. 학교 수업에 대해 얼
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명절조사보고서 명절조사보고서 (사전학습용) ○ ○ 초등학교 제 학년 반 이름 ( ) 명 절 이 름 언제(음력과 양력) 양 력 ( 월 일), 음 력 ( 월 일) 하는
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명의를 찾아라! ○:○ ~ ○:○ 반짝장터 (농산물 직거래) ○:○ ~ ○:○ 천연염색 체험 ○:○ ~ ○:○ 청풍문화재단지 견학 ○:○ ~ ○:○ 저녁식사 ○:○ ~ ○:○ 제천역도착 /탑승수속완료 ○:○ ~ ○:○ 이웃사촌데려오기 (레크리에이션) /이
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○학년도 ○학년도 순서 : ○. 표지 ○. 교과진도계획(결재용) 연구부 원안대로 ○. 본시학습지도안(본인의 뜻) 인터넷 관련 사이트 안내는 꼬옥 ICT 활용은 ○ ○분 정도 할애 하세요..... 학 습 지 도 안 과
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학 습 지 도 안 학 습 지 도 안 제 학기 제 주 단원명 교과서 차시 본 시 지 도 목 표 평 가 와 과 제 지 도 내 용 학습자료 및 관련 진 도 와 반 성
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결석계 결석계(병결)/ 사유서(상고, 체험학습) O 학년 O 반 O 번 성 명 : O O O 위 학생은 아래와 같은 사유로 병결 / 상고 / 체험학습을 하였습니다. * 사
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강료 등을 위와 같이 게시합니다. ○OO년 O월 O일 학원설립운영자(교습자) O O O (서명 또는 인) 주 : ○. 글씨는 학습자의 확인이 쉬운 크기로 합니다. ○. 게시는 학습자가 보기 쉬운 장소에 합니다.
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초 ○;중등 교육법 시행령 (제 ○조 ○항) ○. 기 간 : ○ . . ○ . . . ○. 수업일수 일수 : ○일(가정체험학습의 날은 휴업일) 가. 토요휴무일 : ○일 (○, ○, ○, ○, ○, ○, ○월 넷째주 토요일) 나. 가정체험학습의 날 :
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수준별 보충학습 운영 계획 ○ 년 학기 수준별 보충학습 운영 계획 ○. 목표 학교 정규 교육 과정 운영을 보완하고 학습자의 다양한 소질과 적
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력책임지도제 운영 계획 ○. 기초 학력 책임 지도제 운영 가) 목 적 (○) 모든 학생이 읽기 ○;쓰기 ○;셈하기 등의 기초 학습 능력을 갖추게 한다. (○) 고등학교 교육 과정 이수를 위한 최저 수준의 기초 학력을 갖추게 한다. (○) 국가 인적 자원
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