학생별 진로상담 기록부 서식 및 양식 무료 다운로드 (페이지 16)
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학생별 진로상담 기록부 문서 양식 리스트
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[별지 양식] 외국인인 가족의 특정등록사항 직권기록신청서 외국인인 가족○의 신분사항 성명 한글 출생연월일 영문 성별 국적 외국인등록번호 (국내거소신고번호) 기록할 사항○ ①
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사용이 예정되어 있는 날에는 운영하지 않음 ○;동절기에는 운영시간이 조정될 수 있음 나. 대 상 : 초등학교 ○학년 이상의 학생 및 일반 시민 ○;유치원생 및 초등학교 ○~○학년의 참가 불가능 ○;유아를 동반한 부모의 참가 불가능 다. 인 원 : ○
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구인정보 공개 희망여부 : 공개□ 비공개□) ※ 뒤쪽의 작성요령 및 주의사항을 먼저 읽고 작성하십시오. ※ 등록번호와 확인은 상담원이 기록합니다. (앞 쪽) 등록번호 확 인 (서명) 구 인 업 체 현 황 사업장명 사업자등록번호 대표자 소 재 지 □□□ □
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학교폭력실태 설문지 설 문 지 이 설문은 교육인적자원부와 경찰청에서 학생 여러분의 폭력실태를 정확히 파악하고, 폭력을 예방 ○;근절하기 위한 것이니 솔직하게 답변하여 주시되, 무성의한 또는 장난어린
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인사사무처리규정 제○장 총 칙 제○조(목적) 이 규정은 당사 직원의 인사기록 및 인사사무처리에 관한 통일적인 서식과 절차를 정함을 목적으로 한다. 제○조(적용범위) 직원의 인사기록과 인사사무처리에 관하
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신회선 다. 생산ㆍ발표한 예보자료의 보관 ⑬예보의 종류 ⑭보관기간 ※ 작성요령 가. ④란은 예보의 대상이 되는 시간의 범위를 기록합니다. 나. ⑤란은 기온, 강수, 바람, 기압 등 예보하려는 기상현상을 기록합니다. 다. ⑥란은 육상예보의 경우에는 도ㆍ시ㆍ
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상장 제 호 재능특기상 (순수 부문) 제 O 학년 O 반 이름 O O O 위 학생은 말과 행동이 순수하고 꾸밈이 없으므로 이를 칭찬하여 상장을 줍니다. OOOO년 O월 OO일 OO초등학교장 O O O 제 호
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모범상 제 ○ ○ 호 모 범 상 제 ○ 학년 ○ 반 성명 ○ 위 학생은 평소 교과 행동, 태도 모든 면에서 우수하였으며 다른 학생의 모범이 되었기에 이 상장을 주어 칭찬합니다. ○ 년 월 일 ○
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임명장 제 호 임 명 장 제 학년 반 성명 : 위의 학생을 본 학기간 학급봉사위원으로 임명함 ○년 월 일 OO초등학교장
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걷는 사례, 알림장을 통한 강제징수, 학교운영위원장 명의가 아닌 학교장 또는 학교장과 학교운영위원장 공동 명의의 가정통신문, 학생별 수납용지를 배부하는 사례 ○;학교발전기금 조성원칙에 의해 기금을 교직원의 복지에 사용할 수 없는데도 비공개적으로 교직원
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차 시 학습주제 학습목표 학급공통학습 수정보완학습 대안학습 내용 단계 학습내용 교수 학습활동 시간 자료 및 유의점 교수활동 학생활동 학급공통학습 수정보완학습 대안학습 도입 전개 내용 단계 학습내용 교수 학습활동 시간 자료 및 유의점 교수활동 학생활동 학
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컴퓨터 활용능력 타자급수제 운영 계획 컴퓨터 활용능력 타자급수제 운영 계획 ○. 목 적 학생들에게 컴퓨터 활용 능력의 기본이 되는 타자 능력을 높임으로써 컴퓨터 활용 교육에 대한 관심을 가지고 컴퓨터 교육의 활성화를
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상장(독서표어짓기대회) 제 호 상 장 제 O 학년 O 반 이름 O O O 위의 학생은 교내 독서 표어 짓기 대회에서 독서 권장을 위한 표어를 창의적으로 잘 나타내었으로 칭찬하고 이 상장을 드립니다. ○OO년
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학생 주소록 만들기 학년도 제 학년 반 주소록 번호 성 명 주 소 전 화 보호자 방 법 거리(km) 특기사항 기타 ○ ○ ○ ○
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가을 운동회 계획서(○) ○학년도 가을운동회 계획 ○초등학교 ○. (○) 학생들의 학교 생활 및 학습으로 얻어진 기량을 발휘할 수 있는 기회를 제공한다. (○) 집단생활, 협동심, 준법정신을 함양한다.
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동아리행사계획서○ 동아리 연합회 동아리 행사계획서 문의 : ○ ○(동아리연합회), ○(학생지원팀) http://cu.postech.ac.kr ※도색된 부분은 필요시만 작성 학생처 담 당 팀 장 처 장 동 아 리 명
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지도교수 추천서(교환유학생) 지도교수 추천서 ○. 인적 성 명 학 번 소 속 대학 학부(과) 전공 학년 ○. 평가내용 성적 평가 전공 과목 교양 과목
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녀온 후 다양한 사회봉사활동에 참여하게 되었습니다. ○년 미국어학연수를 가서 시애틀에 ○ 초등학교에서 영어보조교사로 현지 초등학생들에게 영어를 가르쳤고 또한 해밀턴 시니어 하우스에서 Receptionist로 봉사활동을 하였습니다. 호주 교환학생때에는 ○
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녀온 후 다양한 사회봉사활동에 참여하게 되었습니다. ○년 미국어학연수를 가서 시애틀에 ○ 초등학교에서 영어보조교사로 현지 초등학생들에게 영어를 가르쳤고 또한 해밀턴 시니어 하우스에서 Receptionist로 봉사활동을 하였습니다. 호주 교환학생때에는 빅토
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