학생비자 서식 및 양식 무료 다운로드 (페이지 16)
학생비자에 필요한 서식 및 양식을 지금 무료로 다운로드하세요. 아래한글과 워드 형식으로 제공됩니다. "학생비자" 관련 무료 서식 목록의 16페이지입니다.
학생비자 문서 양식 리스트
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○) 지 도 교 수 추 천 서 소 속 : 직 급 : 성 명 : (인) 위 를 ○대학교 대학원 학사운영규정 제○조에 의거 아래 학생의 지도교수로 추천하니 위촉하여 주시기 바랍니다. 지도대상자 소속 : ○대학원 ○학과 전공 학기 : 학번 : 성명 : (인)
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전공 주임교수 추천서 전공 주임교수 추천서 지원전공명: 성 명: 주민등록번호: 위 학생은 대학의 학과(전공) 정규과정을 이수하여 국내 ○년제 대학교와 동등한 를 소지한 자로서 ○대학원 진학시의 관련학과 전공학점
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○. 학과 및 전공 : 학 과 전 공 ○. 성 명 : ○. 학 번 : ○. 논 문 제 목 : ○. 논문에 대한 의견 : 위 학생은 청구 논문을 완성하여 논문심사에 회부할 수 있다고 되므로 이에 추천합니다. 년 월 일 지도교수 (인) 추천교수 (인) 추천
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수추천서(GLE과정) 교 수 추 천 서 학 부(과) 학 년 학 번 성 명 연 락 처 ☎( ) (HP.PP) 추천내용 상기 학생을 과정에 합니다. 년 월 일 학 부(과) : 교 수 : (인) 국제통상지역원 귀중
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참가자 개별명단 단과대학 학부(과) 학번 학년 이름 위 봉사활동 계획서를 제출합니다. ○ 년 월 일 성명 (서명) ○대학교 학생처 사회봉사센터 귀중
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전교어린이회장 당선 소감 전교어린이회장 당선 소감 사랑하는 ○초등학교 학생 여러분! 안녕하십니까? 전교회장에 당선된 ○입니다. 북한 룡천지역일로 마음이 아픕니다. 저보다 어린 아이들이 울 힘조차 잃고
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과 실기는 물론 교사로서 갖춰야할 덕목이 무엇인지, 사회인으로서 어떻게 살아가야 하는 지 등 느끼고 깨달은 바가 많았습니다. 학생들을 가르치면서 그들의 꿈을 보아왔고, 그 꿈을 이루기 위해 노력하는 아름다운 모습은 되려 나에게 감동으로, 배움으로 남기도
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침 이러한 기회가 한국에서 오게 될 줄은 예상치 못했습니다. 丹心이란 두 글자가 제게 의미심장하게 다가온 순간이었습니다. 한일학생포럼이라는 국제학생교류 단체를 통해 저의 인식은 한 차원 확장되었습니다. 이 때부터 저는 사회에 적극적으로 참여하기 위한 준비
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국과 한 국이 수교가 된 이후 ○년 (고등학교 ○학기 수료 후) 북경으로 유학 길을 택하게 되었습니다. 북경 제 ○중학교 국제학생부에 입학해 중국학생들 보다는 외국학생들과 많이 생활하였고 한국에서 있었으면 접하지 못했을 외국인 친구들을 많이 사귀게 되었습
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국과 한 국이 수교가 된 이후 ○년 (고등학교 ○학기 수료 후) 북경으로 유학 길을 택하게 되었습니다. 북경 제 ○중학교 국제학생부에 입학해 중국학생들 보다는 외국학생들과 많이 생활하였고 한국에서 있었으면 접하지 못했을 외국인 친구들을 많이 사귀게 되었습
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국과 한 국이 수교가 된 이후 ○년 (고등학교 ○학기 수료 후) 북경으로 유학 길을 택하게 되었습니다. 북경 제 ○중학교 국제학생부에 입학해 중국학생들 보다는 외국학생들과 많이 생활하였고 한국에서 있었으면 접하지 못했을 외국인 친구들을 많이 사귀게 되었습
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장한 후에도 저에게 그대로 습성으로 남아 늘 남보다 일찍 하루를 시작하는 편입니다. 그리고 고등학교 교사 이셨던 아버지께서는 학생은 공부를 잘하는 것보다도 학생의 본분을 다하는 것이 무엇보다 중요하다고 하셔서 저는 단 한번도 결석이나 조퇴를 해본 일이 없
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침 이러한 기회가 한국에서 오게 될 줄은 예상치 못했습니다. 丹心이란 두 글자가 제게 의미심장하게 다가온 순간이었습니다. 한일학생포럼이라는 국제학생교류 단체를 통해 저의 인식은 한 차원 확장되었습니다. 이 때부터 저는 사회에 적극적으로 참여하기 위한 준비
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이렇게 봉사생활을 통해 얻은 것이 사회생활(교직생활)에 밑거름이 될 것임을 저는 확신하게 되었습니다. 저는 미술 교사를 통해 학생들에게 창작과 감상의 다양한 활동을 통하여 표현 및 감상능력을 길러 주고, 창조성을 계발하며 정서를 함양시켜 주는 것은 물론이
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학과는 다른 견해를 보여 줍니다. 학업계획서 저는 자연 현상을 탐구해 자연의 본질을 알고 싶습니다. 그리고 제가 쌓은 지식을 학생들에게 전하고 싶습니다. 이러한 제 꿈을 실현하기 위한 최선의 길이 서울대학교에서 물리학을 공부하는 것임을 확신합니다. 그래서
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결석계 결석계(병결)/ 사유서(상고, 체험학습) O 학년 O 반 O 번 성 명 : O O O 위 학생은 아래와 같은 사유로 병결 / 상고 / 체험학습을 하였습니다. * 사유 : * 일수 : ( )일간 * 기간 : ○OO년 O월
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학생 행동발달상황 평가척도 학생 행동발달상황 평가척도 학년반번성명: 담임: ○; ○; 영역 장 면 명 세 목 표 배점 소계 평점
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사유서 사 유 서 학과 : OO 학과 학번 : 성명 : O O O 저는 ○OO년도 가을학기 졸업예정인 학생으로 수강신청시 수강신청확인을 하지 않아 교양과목인 교과목을 중복 수강하게 되었습니다. 이에 졸업요구학점(○학점)에 ○학점이
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서 교우 관계도 좁고 매사에 소극적이었습니다. 이런 성격을 고치기 위해 초등학교 시절에는 웅변을 배웠고, 중, 고등학교 시절 학생회 활동을 하였습니다. 특히 학생회 활동은 리더라는 자리에 대해 많은 것을 배우게 해주었습니다. 그리고 다른 학교 학생들과도
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자주 묻는 질문 (FAQ)
- (Q) [공문서 (영문)] 학생학교 공문서는 어떤 상황에서 사용되나요?
- 학교가 학생 관련 사안을 외부 기관 또는 학부모에게 공식적으로 안내하거나 요청할 때 사용하는 문서입니다.
- (Q) [공문서 (영문)] 학생학교 공문서는 누구에게 전달되나요?
- 학부모, 교육청, 병원, 봉사기관 등 학생과 관련된 외부 기관에 발송됩니다.
- (Q) [알림장] 누가 언제 작성하나요?
- 담임교사가 학생 수업 후 또는 방과 후에 작성하며, 학생은 이를 가정에 전달하고 부모의 서명을 받습니다.