학교폭력 대처 요령 서식 및 양식 무료 다운로드 (페이지 2)
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또래상담원 임명장 임 명 장 학반 : 성명 : 기 학생은 학교와 사회에서 중퇴, 폭력, 집단 따돌림 등 청소년 문제의 해결을 위해 급우와 주변 청소년들에게 진정한 친구가 되어줄 것을 다짐
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종류 등) 과정기록지, 교사평가 목표 ○ 성희롱에 대한 대처방법을 습득한다. ○. 프로그램의 대상 대상 : 강남공업고등학교 학생 전채 ○. 프로그램 주지도자 : 일 시 : 장 소 : ○. 프로그램의 내용 단계 시간 프로그램 세 부 내 용
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주의 증가, 집단 따돌림, 학원 폭력 등의 부정적인 마음을 정화하고 친구들과의 관계를 개선함으로써 갈등과 폭력이 없이 즐거운 학교 생활을 할 수 있도록 하며, 진정한 친구의 의미를 깨닫게 하고 나아가 상대방을 배려하는 마음을 기르게 한다. ○. 운영 내용
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건 청구 이전에 원고와 대화나 협의를 한 적이 있습니까? □ 있다(그 결과는 ) □ 없다(그 이유는 ) ○. 원고가 법원에서 폭력행사를 할 우려가 있습니까? □ 있다 □ 없다 □ 원고가 법원 직원 등이 있는 곳에서 (□ 폭력을 행사할 것이다 □ 폭력을 행
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신청 이전에 상대방과 대화나 협의를 한 적이 있습니까? □ 있다(그 결과는 ) □ 없다(그 이유는 ) ○. 상대방이 법원에서 폭력행사를 할 우려가 있습니까? □ 있다 □ 없다 □ 상대방은 법원 직원 등이 있는 곳에서 (□ 폭력을 행사할 것이다 □ 폭력을
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신청 이전에 신청인과 대화나 협의를 한 적이 있습니까? □ 있다(그 결과는 ) □ 없다(그 이유는 ) ○. 신청인이 법원에서 폭력행사를 할 우려가 있습니까? □ 있다 □ 없다 □ 신청인은 법원 직원 등이 있는 곳에서 (□ 폭력을 행사할 것이다 □ 폭력을
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엔지니어링 ■■엔지니어라는 작은 날개를 펴다■■ 성장하면서 저는 기계에 대해 관심이 많았으며 mechanism에 끌려 공업고등학교로 입학을 하였습니다. 기계는 저에게 엔지니어의 꿈을 심어주었고 저의 가능성을 높여주었습니다. 기계와 같이 함께 성장해온 도덕
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사람입니다. ○년 ○월 ○일 ○시경 저의 동생 피해자 ○은 가해자 ○에게 맞아 쓰러져 ○병원 응급실로 실려가게 되었습니다. 폭력에 의해 수술을 받고 병원에 입원중인 동생의 억울하고 답답한 심정을 이를 목격한 증인들의 서명을 받아 연명으로 진정서를 제출합
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원에서 입원치료를 받은 적이 있고 지금도 약을 복용하고 있으며 장애인복지법에 따른 정신지체 ○급의 장애인입니다. 피고인은 고등학교 ○학년 때부터 갑자기 학교를 나가지 않는 등 정상인과 같은 정도의 사회적응력을 갖추지 못하고 있습니다. 이 사건 범행도 특별
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학생상담자원봉사제 운영 계획 학생상담자원봉사제 운영 계획 ○. 목 적 학교나 지역사회의 상담전문가를 활용하여 학교 상담 현장에서 지속적이고 체계적으로 활동하게 함으로써 청소년의 바람직한 성장 및 건전
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/ 직장 ④ 가족 ⑤ 친구 ⑥ 자신 또는 당신과 가까운 이의 건강 ⑦ 사회 폭력(성폭력 포함) ⑧ 기타 ( ) ⑨ 잘 모르겠다 ○. 다음 중 당신이 스트레스를 줄이기 위해 하는 행
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회사별 우수자기소개서 LG유통 회사별 우수자기소개서 LG유통 ○.좋아하거나 즐겨하는 활동 (취미/특기) 저는 중학교 때부터 팝음악에 관심이 많았습니다. 그래서 고등학교에 입학해서는 밴드활동을 하는 친구들과 어울렸었고, 대학교 들어와서는 교내
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학부모 명예급식점검단 운영계획 학부모 명예급식점검단 운영계획 ○. 목적 학부모를 학교명예급식점검단으로 위촉하여 학교 급식 위생관리에 직접 참여하게 함으로써 학교급식에 대한 관심과 이해를 높이고 학교급식의 실질적
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에는 반드시 손과 발 등을 깨끗이 씻는다. ㆍ피부에 로션 등을 발라 흙먼지가 직접 피부에 닿지 않도록 한다. ○ . . . ○학교장
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집단따돌림예방 가정통신문 집단 따돌림 예방을 위한 가정 통신문 ○초등학교 특정 학생에 대한 “따돌림 현상”은 피해 학생의 성장과 발달을 심각하게 저해할 뿐 아니라 가해 학생의 사회성과 성격 발달에도
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를 제공한다. ② 약물남용의 제안에 대한 대항설득의 연습을 진행한다. ○. 일 정 ○) 기간 : ○ 년 월 월, 월 (학교일정에 따라 일정 조정 가능) ○) 시간 : 교시 (총 분 : 쉬는시간 ○분 포함) ○. 대상자 ○) 인근 초등학교 ○곳 :
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입력 가능) ○년 여름 온 고장이 싱그러운 포도로 푸르름을 더하는 때에 천안시 입장에서 ○남 ○녀중 막내로 태어났습니다. 초등학교 시절 적응을 잘하지 못하였으나 ○학년때 담임선생님의 칭찬으로 자신감과 더불어 적극적인 성격을 가지게 되었습니다. 이후 중고등
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인성교육 계획서 ○ 학년도 인성교육 계획서 ○초등학교 Ⅰ. 목표 ○. 인성교육의 실천 및 체험의 기회를 통해 학생들로 하여금 장차 바르고 고운 품성과 건전한 가치관을 형성하도록
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학교 만족도 조사 설문지 조사일시 ○ . . 코드번호 확 인 ○대학교 학생의 학교 만족도 조사 안녕하십니까? 교수회가 새롭게
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