대학 수업 시간표 서식 및 양식 무료 다운로드 (페이지 3)
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고등학교에 들어와서는 누구나 마찬가지듯이 부모님의 기대와 선생님의 기대치가 다소 부담이 됐지만. 꾸준히 학습에 정진하여 ○ 대학교 법과대학에 우수한 성적으로 입학하게 되었습니다. 성격상의 장단점 및 생활신조 : 실수를 두려워하지 않는 도전정신과 강력한
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는 코피를 쏟기도 하고 수업시간에 꾸벅꾸벅 졸기도 했지만 한 학기가 지나고 부터는 익숙해졌습니다. 중학교 때부터의 자취생활은 대학 졸업까지 이어졌으니 꽤 오랜 시간을 혼자 보냈습니다. 그러나 저는 자취생활에서 자립심을 길렀고 혼자 있는 시간에 많은 사색을
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시간 및 강의시수 ○. 근무시간 ○;전임강사 초등부(월 ~ 금), 중등부(월 ~ 금)까지 근무한다. 단, 월 ○회 토요 보충수업(○시간 이상)이 있으며 특별한 경우(학원행사, 홍보기간등) 토요근무가 추가될 수 있다.(단, 방학기간 중에는 근무시간의 변동
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일, 매시간 배정 활용한다. ○. 세부 사항 가. 활용 방법 (○) 각 학년 교사들의 사전 실험 실습 연수를 위하여 과학실은 수업 종료 후 개방한다. (○) 과학실 사용 시간은 각 담임에게 유인물로 배부하고 과학실 입구에 게시하여 활용율을 높인다.(과학실
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시간 및 강의시수 ○. 근무시간 ○;전임강사 초등부(월 ~ 금), 중등부(월 ~ 금)까지 근무한다. 단, 월 ○회 토요 보충수업(○시간 이상)이 있으며 특별한 경우(학원행사, 홍보기간등) 토요근무가 추가될 수 있다.(단, 방학기간 중에는 근무시간의 변동
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PC실사용신청서 PC실 사용신청서 ○. 교과목명 OOOO OOO ○. 학점 OO ○. 시 수 OO ○. 담당교수 OOO ○. 수업시간 OO:OO ~ OO:OO ○. PC실 사용유형 가. 수업시간중 일부 나. 학기전체(*배정 : OOOO PC실) ○. PC
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친구 이외에 다양한 친구들과의 교류가 없었고 우물안 개구리처럼 독선적이고 편협한 시각으로 세상을 바라보고 있었습니다. 하지만 대학시절 ‘사람이 곧 재산’이라던 한 선배의 진심 어린 충고로 제 자신을 돌아보는 시간을 가지게 되었고, 자발적인 노력을 통해 소
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구분 내용 남 여 계 교 직 원 특기사항 재 적 출 석 결 석 결석사유 관 리 사 항 설 비 서류보관 화기, 전열기 청 소 수업일수 누계
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공하여 구체적인 경험으로 예절생활을 내면화, 행동화시킨다. 나. 예절실은 ○,○,○학년을 대상으로 하며, 효행교육 관련 단원 수업이나 재량활동 시간을 중심으로 운영한다. 다. 예절실 사용은 ○일 ○시간(○분) 기준으로 약 ○명을 대상으로 한다. 라. 자율
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계 교 직 원 특 기 사 항 재 적 출 석 결 석 결석사유 관 리 사 항 원사 및 설비 서 류 보 관 화기 ○;전열기 청 소 수업일수 누계
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수 있기를 기대하며 무엇보다 제가 지금껏 쌓아온 경력을 보다 다양한 능력으로써 발휘할 수 있기를 희망합니다. 경력사항 뒤늦은 대학시절의 전공을 선택하게 되었던 계기나 사회생활을 본격적으로 시작하게 된 기반이 있다면 고등학교 졸업 이후 AUTO CAD 전
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명 ⑤ 주민등록번호 ⑥ 주 소 ⑦소득자와의 관 계 ○. 수강학원 ⑧ 학원명 ⑨ 사업자등록번호 ⑩ 소재지 ⑪ 전화번호 ⑫ ○일 수업시간 시간 ⑬ ○주간 수업일수 일 ○. 수강료 납입금액 ⑭ 월 별 ⑮ 납 입 금 액 ⑭ 월 별 ⑮ 납 입 금 액 ○ 월 ○ 월
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좋은 수업 도움센터 운영계획 좋은 수업 도움센터 운영계획 ○중학교 Ⅰ. ○. 세계화, 정보화 시대에 적합한 정보자료의 제공으로 창의적인
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정보자료실 운영계획 정보자료실 운영계획 ○초등학교 ○. 운영목적 정보화시대에 발맞추어 교사들에게 교실수업 개선을 위한 다양한 정보와 자료를 제공하여 활용케 함으로써 교사의 교수 학습 능력을 신장시킴은 물론 학생들의 자기 주도적 학
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○:○) ○교시 (○:○~○:○) 과목 담당 대상 호실 감독 과목 담당 대상 호실 감독 과목 담당 대상 호실 감독 ○ 요 일 대학수학 홍 길 동 경영학 ○ ○ 김 길 동
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회수는? (공식적인 경우는 제외함) (①○회 이상, ②○회, ③○회, ④○회, ⑤없음) ○ ○ ○ ○ ○ ○ 교수 교수님은 수업(시작, 종료) 시간을 잘 지켜서 매시간 수업결손이 없었다. ○ ○ ○ ○ ○ ○ 교수 교수님은 직접 또는 조교를 통해 출석관
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○개월 선행 학습 (○학년 과정 진도) ○학년도 진도 계속 마무리 집중 학습 Hard training기간 ○,○,○학년 연결수업 (전 과정 세밀하게 수업) ○학년 과정 부분별 고교 과정 경시대회 준비학습 중○ 일 반 반 각 학교 진도와 ○개월 선행 학습
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학을 오게 되어 많은 친구를 사귀었으며, 친구나 선배와의 많은 교류를 가졌습니다. 능력 있고 자신 있는 사회인이 되기 위해, 대학에서 자신의 계발에 많은 시간을 할애했습니다. 물론 많은 시행착오를 겪었지만 거기에 머무르지 않고, 그것을 통해서 새로운 경험
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수전공 포함)으로 수강 ① / 그냥 관심 있어서 수강 ② <안내사항> ○. 이 설문조사는 강의내용을 충실하게 하여 수업의 질을 제고하는데 필요한 기초자료를 수입하기 위해 시행됩니다. 수강한 과목과 관련한 아래의 질문을 읽고 각 문항별로 본인이
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