고등교육법 제 조 서식 및 양식 무료 다운로드 (페이지 49)
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고등교육법 제 조 문서 양식 리스트
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회계별 현계표(○) 과 목 예산배부액 수 령 액 지 출 액 잔 액 관 항 세항 세세 항 목 학교 운영 비 교육 사업 비 교육 제사 업비 사회 교육 비 체육 사업
조회수: 224 | 다운로드: 278
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(별지 제○호 서식) (별지 제○호 서식) 보세사(교육, 전형)신청서 처리기간 즉 시 접 수 번 호 사 진 (○.○×○.○cm) 성 명 (한 자) ( ) 주 민 등 록 번 호 전
조회수: 106 | 다운로드: 204
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세서의 과세환입분과 면세환입분의 합계와 일치 ⑫ : ⑧총출고 ⑨면세출고 ⑩미납세출고 ⑪환입 ⑬ : 차가감 주세 및 교육세에 가산세의 세율을 곱하여 계산한 세액을 각각 기재합니다. ⑭ : 차가감 주세 및 교육세에 각각의 가산세를 더한 세액을 기재
조회수: 210 | 다운로드: 380
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사 진 부 착 용 지 사 진 부 착 용 지 현장명: ※ 사진 붙이는 곳 내 용 안전교육( ), 안전협의회( ), 공동점검( ), 정리정돈청소( ), 기타( ) 일 시 OOOO . O . O . 시 간 : ～ :
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임명장(교육조교) 임 명 장 성 명 : OOO 학 번 : OOOOOO 학 과 : OOOO 위 사람을 ○OO 학년도 제 학기 생활교육조교(
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교육공무원정기승급자명단 교육공무원 정기승급자 명단
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다. 밝고 맑은 학생들에게 꿈과 희망이 자라도록 사랑을 줄 수 있으니 보람을 느낍니다. 다름이 아니오라 ○월 ○일부터 태권도 교육비 인상이 있습니다. 기존 회비 一金 ○ 원정 (\ ○ )에서 인상된 회비는 一金 ○ 원정 (\ ○ )입니다. 경제적 어려움으
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일일교육계획안 일일교육 계획안 년 월 일 요일 반 담 임 원 감 원 장 주 제 목 표 시 간 활 동 내 용 유의점 평 가
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개별화교육을위한 학부모설문지 개별화 교육을 위한 학부모 설문지 이 설문지는 정신지체아의 개별화 교육을 위하여 학부모의 요구와 현상을 알
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설립,운영등록증분실사유서 학원설립 ○;운영등록증 분실 사유서 학원등록번호 : 학 원 명 : OOOO 설 립 자 : O O O 교육청에서 발급 받은 학원설립 ○;운영등록증을 아래와 같은 사유로 분실하였기에 사유서를 제출하며, 분실된 등록증을 찾을 경우 즉시
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악에 대한 흥미를 느껴 즐겁게 참여하는 태도를 기를 수 있도록 훈련할 수 있습니다. 유치부, 초등부, 입시생, 취미반 <교육 시간> 오후 ○:○ ∼ ○:○ (고학년 점심시간 레슨 가능) <교육 장소> ○ 피아노 교실 ☎ ○ ○ ♬~
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특기?적성교육활동 교수?학습 활동 계획서 특기 ○;적성교육활동 교수 ○;학습 활동 계획 결 재 담당 교장 ()부 일시(차시) ○ . . .
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방과후교실 교육계획서 방과후교실 교육계획서 기 간 ○ . . ~ ○ . . . 주 제 학 습 내 용 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○
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교육시설설치면제승인신청서 [별지 제○호서식] (앞쪽) 교육시설설치면제승인신청서 처리기간 ○ 일 신 청 인 ①사 업 장 명 ② 사업
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급 항 ＊희 망 사 항 보 장 구 장 착 □ 필요, □ 불필요 직업훈련 □ 받았음, □ 안 받았음(□ 필요, □ 불필요) 특수교육 □ 희망, □ 희망치 않음 취업희망 분 야 □ 자영업, □ 공무원, □ 공공단체, 기업체(□ 사무직, □ 생산직), □ 기타
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소 전화번호 입 소 시 설 명 입소년원일 년 월 일 전화번호 보 호 자 성 명 주민등록번호 장애인과 의 관계 주 소 전화번호 교육수준 *최종학력 □ 졸업, □ 수료, □ 중퇴, □ 재학, □ 무학, □ 미취학 최 종 학 교 명 년도 학교 소지면허 ○;자격
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서약서 [별지 제○호 서식] 서 약 서 본인은 중요무형문화재 제 호(명칭 )의 교육보조자(전수장학생)로서 관련된 모든 규정을 준수하는 동시에 중요무형문화재 전수교육에 일심전력하여 중요무형문화재 전승사업에 적극
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통증의학 전임의 교육계획서 ○ 년 통증의학 전임의 교육계획서 병 원 명 : 책임세부전문의 : 일 시 교육종류 제 목 연 자 장 소 비 고 별지를
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두고 있다. 따라서 대상자들의 직업능력에 관한 상담 및 평가를 통해 그들의 수준을 알아보고, 그들의 수준에 맞는 기초훈련 및 교육을 통해 점차적으로 직업적응프로그램과 직업전프로그램으로의 연계를 꾀한다. ○. 프로그램 필요성 ○) 일반적 필요성 직업재활(교
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