교사 학생차별 자가설문지 서식 및 양식 무료 다운로드 (페이지 2)
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방과후학교 운영 평가 설문지 방과후학교 운영 평가 설문지(학생용) ○초 ( )학년 이름은 쓰지 않습니다 학생 여러분 안녕하십니까? 여러분의 참여와 성원 속에 방과후 학교를 운영하고 있습니
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아침을 거르는 학생에 대한 조사 설문지 아침을 거르는 학생에 대한 조사 설문지 학교 학년 반 번 성명( ) *모둠의 경우엔 모둠원을 모두 적고
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설문지 (학생생활실태조사) 설문지 (학생생활실태조사) ○. 다음 중 어디에 속하십니까? ① 초듣학생 ② 중학생 ③ 고등학생 ④ 대학생 ○.
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생 (○) 친구들이 놀릴 때 부끄럼을 많이 타거나 과잉반응을 보이는 학생 (○) 농담과 진담을 구분하지 못 하는 학생 (○) 교사가 편애하는 학생 (○) 교사의 관심과 애정을 지나치게 원하는 ○. 자녀를 집단 따돌림으로 만들 수 있는 부모 유형 (○) 유
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학업부정행위에 관한 설문지 학업부정행위에 관한 설문지 안녕하십니까? 이 설문지는 과제물을 작성하거나 시험을 볼 때 학생들사이에서 종종 발생하고 있는 학업부정행위에 관한 여러분의 생각을 알아보기 위한 것입니다. 이 설문지는 무기명으로 작성되는 것
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봉사부 운영계획 ○ 학년도 봉사부 운영계획 ○. 목적 학생들로 하여금 협동 ○;봉사 ○;책임감 ○;학교사랑의 생활 자세를 갖게 하며 아울러 학습의 장을 청결히 유지하여 학습 의욕을 고취시키는 데 그 이 있다. ○. 방침 가. 봉사
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논문지도교수 확인서 논문지도교수 확인서 ○ 학년도 후기 ○. 학위 청구 논문 작성 학생 학 과 전 공 학 기 성 명 주 소 연 락 처 ( ☎ ) (휴대전화 ) ○. 학위 청구 논문 지도 교수 성 명 전 공 소속
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담임교사추천서 담임교사 추천서 성 명 OOO 고등학교명 OOO 고교 전화번호 OOO OOOO OOOO 고교졸업년도 ○OO 졸업( )
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명예 교사 운영 계획 명예 교사 운영 계획 (가) 목적 지역 사회의 자원 인사를 초빙하여 명예 교사제를 실시함으로써 학교, 사회, 가정
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도되지 않았던 수업을 진행하였습니다. 선생님들과 친구들은 꼭 선생님이 되라고 하였고, 저 역시 그러길 원했습니다. 저의 꿈이 교사여서 교육자로 확대된 것은 고등학교에 진학한 뒤입니다. 갈피를 잡을 수 없는 교육정책의 잦은 변화로 학생과 학부모, 그리고 교
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(Production) 후반작업기간 (Post production) 결과물설치기간 (Screening) 교과 과정 수업 진행 학생들 II) 위의 I)에 의거 ○ 년 <현장답사> 수업에 대하여 ○자 이내로 논술하시오.
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전문상담순회교사제 운영 계획 전문상담순회교사제 운영 계획 ○초등학교 Ⅰ. 전문상담순회교사 배치 배경 및 법적 근거 ○. 배치 현행 수업겸임
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침 또는 오후(○교시) ‘마니또 환영’의 날을 운영. (화요일이 공휴일이면 공휴일이 아닌 익일에 실시) ② 시간 운영은 담임 교사의 재량에 의한다. ○) 방법 ① 담임 교사의 재량 하에 각 학급별로 특성에 맞게 차별적이고 독특하게 운영한다. ② 운영 방법
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독특한 꿈과 욕구를 발산하는 장으로써 전인교육에 박차를 가한다. ○. 운영 가. 학기초에 계발활동 영역과 장소를 고려하여 담당교사별 계획서를 받아 전체 연간계획을 수립한다. 나. 학생들에게 계발활동 부서 희망서를 받기 전에 각 부서별 활동 소개가 담긴 일
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을 시설과 주변환경을 으로 써주십시오. ○. 어떤 선생님상이 좋은지 가장 가르침을 받고싶은 선생님의 모습을 써주십시오. ○. 학생의 모습으로는 어떤 모습이 가장 할까요? 그 모습을 써주십시오. ○) 학력: ○) 인격: ○) 교우관계: ○) 기타: 설문에
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학생 흡연 및 음주실태 조사 설문지 학생 흡연 및 음주실태 조사 설문지 안녕하십니까? 여러분의 소중한 시간을 내주셔서 감사드립니다
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분들이 실습 기간 동안 실습 생활한 것에 대해 어떻게 생각하고 있는지를 알아보기 위하여 작성되었습니다. 여러분의 의견은 본교 교사들이 차후 교생지도를 더욱 잘 하기 위한 귀중한 자료로 사용될 것이라는 점을 생각하여 모든 문항에 빠짐없이 성의껏 응답해 주시
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좋다. ○) 보통이다. ○) 좋지 않다. ○) 아주 좋지 않다. ○. 현재 공과를 지도하는 방식은 어떠한가?(반별로 교육하며 교사가 ○명씩 돌아가며 진행) ○) 아주 좋다. ○) 보통이다. ○) 좋지 않다. ○) 기타( ) Ⅳ. 지도교역자에 대한 의견 ○
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별로 도움이 되지 않음 ○. 우리 학교 도서관 이용시 불편한 점이나 건의 사항이 있다면 적어주십시오. 독서교육 실태 설문지(교사용) 안녕하십니까? 본 설문지는 학생들의 독서교육을 위한 기초자료를 수집하기 위한 것입니다. 독서교육 및 독서지도 실태를 파악
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