고등학교 생활기록부 서식 및 양식 무료 다운로드 (페이지 16)
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고등학교 생활기록부 문서 양식 리스트
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활이라고 생각하는 사람들이 많지만 어릴적부터 낚시를 좋아하시는 할아버지를 모시고 다니면서 자연의 웅장함과 인내를 배웠습니다. 고등학교 진학부터 문예반에서 활동하였으며, 교내 및 전국 백일장에 입상하는 한편, 전국 문예작품 현상모집에 응모하여 입상하는 성과
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활이라고 생각하는 사람들이 많지만 어릴적부터 낚시를 좋아하시는 할아버지를 모시고 다니면서 자연의 웅장함과 인내를 배웠습니다. 고등학교 진학부터 문예반에서 활동하였으며, 교내 및 전국 백일장에 입상하는 한편, 전국 문예작품 현상모집에 응모하여 입상하는 성과
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활이라고 생각하는 사람들이 많지만 어릴적부터 낚시를 좋아하시는 할아버지를 모시고 다니면서 자연의 웅장함과 인내를 배웠습니다. 고등학교 진학부터 문예반에서 활동하였으며, 교내 및 전국 백일장에 입상하는 한편, 전국 문예작품 현상모집에 응모하여 입상하는 성과
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지 않으셨던 부모님의 영향으로 저희 형제는 무슨 일이든 끝까지 책임지고 성실하게 처리하는 태도를 가질 수 있었습니다. ○에서 고등학교를 마치고 ○대학 자동차과에 입학하여 ○학년까지 다니고 군에 입대해 ○년간 군생활을 하였습니다. 군대생활은 저에게 인내와
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평범한 삶이 가장 훌륭한 삶임을 강조하신 아버지의 가르침 속에 다른 사람을 생각하고 자신을 양보하는 자세를 터득하였습니다. 고등학교 때에는 교내외에서 바둑부에서 활동하며 스스로를 다듬었습니다. 대학 입학 후 행정학과 내 시사 토론 모임에 가입하여 활동을
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사활동, 어린이날 명찰 달아주기, 양로원방문 등 여러 가지 봉사활동을 통해 진정으로 순수한 봉사의 의미를 배웠습니다. 그리고 고등학교 동문회 활동을 통해 여러 사람들과 친목을 도모하고 ○년간 동문회장을 맡아 리더가 되어봄으로써 좀더 적극적으로 변할 수 있
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활이라고 생각하는 사람들이 많지만 어릴적부터 낚시를 좋아하시는 할아버지를 모시고 다니면서 자연의 웅장함과 인내를 배웠습니다. 고등학교 진학부터 문예반에서 활동하였으며, 교내 및 전국 백일장에 입상하는 한편, 전국 문예작품 현상모집에 응모하여 입상하는 성과
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활이라고 생각하는 사람들이 많지만 어릴적부터 낚시를 좋아하시는 할아버지를 모시고 다니면서 자연의 웅장함과 인내를 배웠습니다. 고등학교 진학부터 문예반에서 활동하였으며, 교내 및 전국 백일장에 입상하는 한편, 전국 문예작품 현상모집에 응모하여 입상하는 성과
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이라고 생각하는 사람들이 많지만 어릴 적부터 낚시를 좋아하시는 할아버지를 모시고 다니면서 자연의 웅장함과 인내를 배웠습니다. 고등학교 진학부터 문예반에서 활동하였으며, 교내 및 전국 백일장에 입상하는 한편, 전국 문예작품 현상모집에 응모하여 입상하는 성과
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사활동, 어린이날 명찰 달아주기, 양로원방문 등 여러 가지 봉사활동을 통해 진정으로 순수한 봉사의 의미를 배웠습니다. 그리고 고등학교 동문회 활동을 통해 여러 사람들과 친목을 도모하고 ○년간 동문회장을 맡아 리더가 되어봄으로써 좀더 적극적으로 변할 수 있
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비관리범위조서 타. 부설월곡초등학교 경비 범위도, 경비관리범위조서 파. 부설미호중학교 경비 범위도, 경비관리범위조서 하. 부속고등학교 경비 범위도, 경비관리범위조서 경비관리 설명서 본 설명서는 OO대학교(이하 “갑”이라 한다)의 경비 관리를 위하여 위탁관
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도 없겠지만 제게 있어 부모님은 인생의 특별한 조언자이자 멘토 역할을 톡톡히 해주신 분들입니다. 비평준화 지역이었던 강릉에서 고등학교 입시에 실패하고 낙심해있던 저에게 부모님은 좌절보다 큰 실패는 없다면서 격려를 해주셨고 극복할 용기를 주셨습니다. 꿈을
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서는 끈기와 적극성으로 ○%의 능력을 발휘해내지만 모든 면에서 완벽할 수 없기에 제게도 내성적이고 독선적인 단점이 있습니다. 고등학교 때는 마음을 터놓고 지내는 절친한 친구 이외에 다양한 친구들과의 교류가 없었고 우물안 개구리처럼 독선적이고 편협한 시각으
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[유통업체] 취미 및 특기 취미는 축구, 포지션은 골키퍼입니다. 어려서부터 운동에 재능이 있다는 얘기를 많이 들었으며 특히 학교에 다니면서도 가끔 조기축구모임에 참석하며 골키퍼로써 제가 소속되어 있는 팀에 든든한 수문장 역할을 했습니다. 한 예로 대학교
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과 정 두 분 부모님의 고향인 ○에서 태어난 저는 ○살 무렵 아버지의 사업이 어려움을 겪어 ××으로 내려오게 되었습니다. 중,고등학교 시절에는 공부하기 보다 전문 엔지니어가 되는 것이 꿈 이였기에 ○공업고등학교 기계과에 입학했고, ××대학 자동차공학과에
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결 석 지 각 조 퇴 결 과 비 고 질 병 사 고 성 적 특기사항 기록 : 상벌사항 지도사항 의 견 년 월 일 담임 : 인 ○고등학교장귀하
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우수하다 우수하다 보통이다 부족하다 아주 부족하다 * 의견 ○) 인성 및 진로에 대한 평가(심성, 인품 및 교양, 애교심, 학교생활, 장래희망, 진로 등을 종합적으로 평가) 아주 우수하다 우수하다 보통이다 부족하다 아주 부족하다 * 의견 ○) 지도교수의
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(우) (핸드폰) ⑩ 학 력 사 항 기 간 학교명 단과대학명 학 과 명 학교소재지 성적 (평점/만점) 비고 (주/야) ~ 고등학교 / 주/야 ~ 전문대학 / 주/야 ~ 대학교 / 주/야 ~ 대학원 / 주/야 ※전문대 → ○년제 대학 편입자는 학교명 및
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급반장을 한 이후 공부에 전념하기 시작한 저는 차츰 학교공부에 더 많은 시간을 할애하며 성적은 꾸준히 나아지기 시작했습니다. 고등학교에 들어와서는 누구나 마찬가지듯이 부모님의 기대와 선생님의 기대치가 다소 부담이 됐지만. 꾸준히 학습에 정진하여 ○ 대학교
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