급별 학생수 조사표 학교 서식 및 양식 무료 다운로드 (페이지 6)
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급별 학생수 조사표 학교 문서 양식 리스트
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월 일 졸업 소 개 년 월 일 학교 년 월 일 졸업 기 타 년 월 일 입사전경력 근무처 소재지 근속년수 퇴직일자 퇴직사유 가족조사 성명 관계 생년월일 연령 최종학력 주거 ○. 자가 ○. 전세 ○. 하숙 ○. 기숙사 ○. 기타 통근시간 연락처 성명 주소 및
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(사 진) 이 력 서 성명 한 글 생 년 월 일 한 자 주민등록번호 주소 학 력 기 간 학 교 명 전 공 분 야 ∼ 도 초등학교 시 ∼ 도 중 학 교 시 ∼ 도 고등학교 시 ∼ 도 대 학 교 시 ∼ 도 대 학 원 시 경력 기 간 근 무 처 직 위 업 무
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명 주민등록 번 호 관 할 재외공관 국 외 주 소 전화번호 (휴대폰: ) 국 내 주 소 전화번호 (휴대폰: ) 재학하고 있는 학교명 입 학 년 월 일 졸업 예정 년월 일 이 수 과 정 (해당란 ○) 어학연수 ○년제대학 ○년제대학 대학원(○년제) 대학원(○
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학생건강조사 설문지 건강조사 설문지 이 설문조사는 학생들의 를 확인하여 학교 교육활동과 건강지도에 참고하기 위해 실시하는 것입니다
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㎏ 좌( ) 우( ) 가 족 사 항 관계 성 명 생년월일 학 력 직 업 관계 성 명 생년월일 학 력 직 업 (○면) 학 력 학교명 및 전공학과 학 위 기 간 학교명 및 전공학과 학 위 부터 까지 부터 까지 경 력 직 위 기 간 근 무 처 직 위 부터 까
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림(왕따), 욕설, 협박 등 심리적, 언어적 폭력행위를 말합니다. ○. 학교 폭력의 특징 집단화, 책임감과 죄의식 부재, 폭력학생의 저연령화, 정신적 폭력의 증가 등을 들 수 있습니다. ○. 학교 폭력 대처방법 가. 다툴 때는 주먹 대신 대화로 해결한다.
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청 서 지 급 대 상 자 소 속 직 급 성 명 주민등록번호 비 고 취 학 자 녀 성 명 관계 학교명 및 전공 학년 주민등록번호 학 자 금 첨 부 : ○. 납부금 통지서 또는 영수증 ○부 위와 같이 학자금을 신청합니다. 년
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예비소집 운영 계획 ○. 운영 ○; 학교 입학을 위한 사전 지도 학교생활 및 사전 준비물 안내 ○; 반 편성 기초자료 조사 ○. 예비 소집일 ○; ○ . . . 시( 입학식 ○ . . . 시☞예정) ○. 장소 ○; 우리 학교 ○학년 교실 ○.
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설문지 (학생생활실태조사) 설문지 (학생생활실태조사) ○. 다음 중 어디에 속하십니까? ① 초듣학생 ② 중학생 ③ 고등학생 ④ 대학생 ○.
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지장을 주거나 어려웠던 점은 무엇이었습니까? ① 교과 수업시간의 부족 ② 추진업무 등 교과외 활동 ③ 지도 자료의 부족 ④ 학생수의 과다 및 수준 ⑤ 열악한 환경 ⑥ 기타( ) ○. 금년도 수준별 교육과정을 운영하면서 가장 어려웠다고 생각되는 부분은 어
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봉사부 운영계획 ○ 학년도 봉사부 운영계획 ○. 목적 학생들로 하여금 협동 ○;봉사 ○;책임감 ○;학교사랑의 생활 자세를 갖게 하며 아울러 학습의 장을 청결히 유지하여 학습 의욕을 고
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등) 과정기록지, 교사평가 목표 ○ 성희롱에 대한 대처방법을 습득한다. ○. 프로그램의 대상 대상 : 강남공업고등학교 학생 전채 ○. 프로그램 주지도자 : 일 시 : 장 소 : ○. 프로그램의 내용 단계 시간 프로그램 세 부 내 용 준비
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(매주 금요일) ○) 학생생활규정 제정 운영 ○) 폭력, 따돌림 없는 학교 만들기 ○) 학생 안전사고 예방활동 강화 ○) 학급별 '칭찬 어린이' 선정 격려 ○) 진로상담교육 실시( 상담실 이용, 이메일, 일기장, 메신저 등 이용) ○) 가정과 연계한 학
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장 신년사 서창의 구성원 여러분! 새로운 희망을 품고 갑신년(甲申年) 새해가 시작되었습니다. ○년 새해를 맞아 교직원 가족과 학생 동문 모두 건강하시고, 소중한 꿈들을 끊임없는 노력으로 성취하시길 기원합니다. 더불어 여러모로 어려웠던 지난 한 해 동안 고
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교육 확인서 ○ 년도 학교별 교육확인서 □ 교육대상학교 ○ 학교명 (학교장) ○ 주소 (연락처) ○ 담당교사 ○ 강사 성명 □ 교육: 회 중 회 실시
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평균 반석차 학년석차 입학성적 학교성적 수능모의고사 기 타 상담내역 지원대학 희망대학 【가족사항】 성 명 관 계 연 령 직업(학생:학교,학년) 비 고 부모님 결혼 기념일:○OO년 O월 O일 가정분위기 : 화목/평범/보통/나쁨/싫다
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했습니다. 저의 꿈이 교사여서 교육자로 확대된 것은 고등학교에 진학한 뒤입니다. 갈피를 잡을 수 없는 교육정책의 잦은 변화로 학생과 학부모, 그리고 교사들까지 교육정책에 불만을 갖고 있는 현실을 인식하였습니다. 많은 학생들이 특기 ○;적성을 무시한 채 입
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분쟁 조정 합의서 분쟁 조정 합의서 신청인 (피해학생) 성명 성별 학년 반 주소 보호자 성명 관계 연락 전화 주소 피 신청인 (가해학생) 성명 성별 학년 반 주소 보호자 성명 관
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는 격려와 성원을 주시면 고맙겠습니다. ◈ 일 시 : ○ 년 월 일( ) 오전 시 분 (시 순연) ◈ 장 소 : ○초등학교 운동장 ○ 년 월 일 ○ ○ 초 등 학 교 장 ○ ○ ○ ○초등학교운영위원장 ○ ○ ○ ○초등학교어머니회장 ○ ○ ○
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