작품 관련 서식 무료 다운로드 (페이지 2)
"작품" 관련 무료 서식 목록의 2페이지입니다.
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이 국어 수업에 흥미를 느끼지 못하는 경우가 많았습니다. 국어 교육이란 우리나라의 말과 글을 가르치고 우리의 얼이 담긴 문학 작품을 통하여 우리 민족의 생활 감정을 노래하는 것이니 만큼, 소중함이란 이루 말할 수 없습니다. 학생들이 좀 더 국어에 대한 애
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제안을 모집할 수 있다. ④ 추진본부는 분임조활동에 대한 우수사례를 제안으로 추천할 수 있으며, S/W경진대회 운영부서는 우수작품을 제안으로 추천할 수 있다. ⑤ 사원은 사외대회에 응모하여 수상치 못한 작품 및 사내 대회에 응모했던 작품을 제안으로 추천할
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제안을 모집할 수 있다. ④ 추진본부는 분임조활동에 대한 우수사례를 제안으로 추천할 수 있으며, S/W경진대회 운영부서는 우수작품을 제안으로 추천할 수 있다. ⑤ 사원은 사외대회에 응모하여 수상치 못한 작품 및 사내 대회에 응모했던 작품을 제안으로 추천할
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에서 有를 만들어 내게 하는 창조적 힘을 주는 말이었습니다. 평소 일본에 관한 보도 글이나 기행문, 혹은 일본의 유명한 문학 작품 등을 읽으며 조금씩 일본과 일본인에 대해 알고 싶다는 생각을 가지기 시작한 저는 일본을 좀 더 구체적으로 머리 속에 그리고
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에서 취득할 수 있는 자격증을 저는 열심히 공부하여 전기기사, 전기공사기사, 무선설비기사를 취득하였습니다. 또한 학교의 축제 작품을 만들어서 우수작품상을 수상하고 성적 우수 장학금도 받았습니다. 저는 이처럼 열심히 학교 생활과 멋진 학창시절을 보내고 있습
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○;갑 ○;의 인쇄물을 ○;을 ○;이 제작, 납품하는 데 있어 권리와 의무를 규정하는데 목적이 있다. 제○조(계약작품) ○;을 ○;이 제작, 납품할 ○;인쇄물 ○;은 다음과 같다. ○) 제작물명 : OOOO주식회사 브로슈어 ○) 형
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다. 학교 초기에는 공부보다는 경험을 쌓고 싶어 이리저리 아르바이트를 많이 했었습니다. ○. ○학년 때는 전공공부와 공모전, 작품 전으로 바쁘게 보낸 것 같습니다. 대학시절 처음으로 부모님으로부터 독립을 하여 생활하는 것이 외롭고 힘이 들었지만. 항상 옆
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력서 ○. 자기소개서 B. 개인업적 ○. 개인관리기술 ○. 팀웤기술 ○. 일경력 C. 학업을 통한 수행능력 ○. 대표적인 수행작품 ○. 지적인 능력 표현작품 ○. 기타 결과물 D. 표현능력 ○. 발표물(제출물) ○. 발표능력 ○. 면접능력 표지는 자기를
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장소 : ○초등학교 다목적실 ○. 행정사항 ○) 학교에서는 자체 계획에 의거 ‘독서의 달’ 행사를 추진하여 주시고 입상된 작품을 공모기간 내에 제출할 수 있도록 협조하여 주시기 바랍니다. (학교별 ○편 이상 제출) ○) 입상된 작품은 추후 [○교육지]
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특별활동으로 애니메이션 반에 들어 활동했습니다. 저는 그리는 것을 좋아하기도 하지만, 각 나라의 문화나 역사적인 내용을 다룬 작품에 관심이 많습니다. 저와 같은 취미를 가진 친구들을 많이 사귀게 되었고, 그림을 그리는 것을 비롯해 여러 작품들을 나름대로
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기 사항을 확인 함. ○ 년 월 일 단체명 : (인) 추 천 서 ○. 수상후보자 성명 : ○. 수상 신청 부문 : ○. 대표 작품명 : ○. 추 천 사 유 상기와 같이 확인하고 ○상 후보자로 추천함. ○ 년 월 일 추천단체명 : (인) 이 력 서 ○. 주
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. 카뮈 예술가가 예술을 창조하는 동안에는 하나의 종교인이다. A. 쇼펜하우어 예술가는 자신의 마음을 해방시키기 위해서 작품을 만든다. 마치 물이 높은 곳에서 흘러내리는 것처럼 창조란 예술가의 타고난 성질이다. W. 서머셋 예술적 작품을 창조하기
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진실을 말하며, 잘난 체하는 자는 모욕을 주기 위해서 진실을 말한다. W. 헤즐리트 정직한 사람은 신이 만들어 낸 훌륭한 작품이다. 알렉산더 포프 정직한 사람은 어린이와 닮은 데가 있다. 마르티알리스 정직한 사람이 아니면 누구와도 사귀지 않겠다는
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터 사람을 너무 쉽게 믿는다는 충고를 듣곤 하는데 공과 사에 있어서의 바람직한 인간관계 형성을 위해 노력하고 있습니다. 졸업 작품 회에서 한복을 응용하여 처음으로 디자인에서부터 바느질, 악세서리 하나에 이르기까지 혼자 힘으로 기획하여 제 작품을 모델에게
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년 월 일 출판사 줄거리 및 전체 내용 요약하기 인상적인 부분과 그 이유 느낌 및 감상 ‘나’에게 주는 의미 및 교훈 작가나 작품에 대하여 궁금한 점 교사 확인 권장도서 번 호 도서명 지은이 출판사 ○ 가만 있어도 웃는 눈 이미옥 창작과비평사 ○ 괭이부리
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리 준비하여 수업한다. ○; 지도교사는 별지의 세부지도안을 작성하여 지도한다. ○; 활동 자료는 지도교사가 결과 처리하고 작품은 그 주제의 마지막 시간에 감상하고 우수작은 시상한다. 시상계획은 별도로 운영한다. ○. 적용학년 : ○ ○학년 ○.
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행사일정표 제○회 설봉문화제 행사 일정표 구 분 행 사 명 기 간 장 소 주 관 비고 전시행사 ○. ○ 사진 작품전 ○/○~○/○ ○:○ 한빛전시관 이천사진연구회 ○. 서 예 전 ○/○~○/○ ○:○ 시민회관 전시실 청묵회 ○. 설성산성
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가꾸어 왔던 저의 꿈도 실현되지 못했을 것입니다. 이 자리를 빌어 ◇◇산업 ○ 사장님께도 감사드립니다. 그리고 저희 회사 첫 작품인 ▼▼을 상품화할 수 있도록 기술 개발에 참여해 주신 기계연구소 ▲▲▲▲팀과 그 기술을 생산 ○;판매로 구체화시킨 당사 임직
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: 전화: 아래 물품(비품)을 반출하고자 하오니 승인하여 주시기 바랍니다. ※ 구체적으로 기입할것 품 명 물품(비품)규격 및 작품제목 수량 반 출 사 유 비 고
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